团队精神建设能推动团队运作和发展。通过在团队建设的作用下，在拓展培训中团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自…
团队精神建设能推动团队运作和发展。通过拓展训练在团队建设的作用下，在拓展培训中团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。 那怎样培养团队精神建设呢？ 拓展培训帮您解决一切！
1、确立明确的目标。明确具体可行的企业发展目标，是拓展训练队员最好的航船方向，目标方向越明确越具体，由此激发团队效力也就越大。
（1）将公司发展方针、发展目标、发展计划，告诉所有拓展训练队员，让培训队员有工作的热情和动力。
（2）将培训队员的薪金增长计划、方案、职位开迁方案明确，让培训队员觉得自己在公司有所作为，有发展的前途，有这样一个目标，就可以使培训队员们看到希望，从 而劲往一处使，产生向目标奋进的力量源泉。
2、培育共同的企业价值观。企业制度、企业规范，只能在有限和常规情况下，告诉培训队员"干什么"和"不干什么"，因此，利用价值观来作为培训队员的行为准则可以利用各种方式：
（1）培养培训队员的良好道德规范，道德修养。
（2）培养培训队员的个人修养。
（3）培养培训队员的正确人生价值、社会价值观念。
3、公司的管理层起表率作用。公司的决策者、各级管理者是团队的龙头，是团队的核心，管理人员的表率作用体现在：
（1）给各部门制定相关的评估，考核机制。没有各部门的评估，考核机制，就不能看到领导起表率作用的成绩。
（2）给管理者一定的激励机制：通过奖励方式，才能保证管理阶层的带头作用。
4、要激发培训队员的参与热情。企业的精神有赖于培训队员的参与，只有培训队员全方位地参与企业的经营管理，把个人的命运与企业未来的发展捆绑在一起，培训队员才会真心真意地关心企业，才会与企业结成利益共同体和命运共同体，因此，必须建立"以人为本"的管理机制。
（1）制定相应的激励机制，如生产改进的激励、质量改进的激励、培训队员为企业创造价值的激励等等。
（2）将激励机制落实，只有这样培训队员才会觉得其真实性。
（3）要关心培训队员生活，关心培训队员的思想状态，对于培训队员反映的实际问题，要及时解决，条件不够、不能满足的，要给培训队员一个答复。
（4）用人性的手段激励培训队员，如制订夫妻同在公司服务的激励，夫妻团聚的关心，关心培训队员生日，给久未归家培训队员的父母问候，对培训队员家人或培训队员的身体状况不幸表示关注等方式。
5、要积极发现培训队员的共同领域。团队的默契，源于团队成员之间自觉的了解和熟悉，而彼此之间的了解、熟悉又以共同的生活为基础，也是形成团队精神的必要条件，因此，按公司的实际情况要：
（1）语言的统一。在团队内部用统一的语言有利于培训队员培训队员语言的沟通，也有利于团队的团结。
（2）服装统一。统一的服装是团队精神的表现。
（3）礼仪、礼节的统一。这是公司文化修养的表现，也是公司一个形象的体现。
（4）当然，还要有其他的如：利害关系的统一；大体匹配的文化层次；共同的兴奋点、兴趣等。
6、唤醒危机意识和忧患意识。危机意识和忧患意识是团队精神形成的外在客观条件，没有团队的觉悟，没有大家的奋起，没有危机的心态，一旦危机到来，就会措手不及。
（1）市场分析。将市场的挑战性、困难性、竞争性，同行的压力分析给培训队员。
（2）技术改进上的压力。
7、要保持经常性的沟通。培训队员与企业之间持续，有效深度双向的沟通，能使培训队员知己知彼，动态掌握自己在团体行动网络中的坐标。因此建议要：
（1）组织经常性的座谈会，或者以意见箱的形式，建议培训队员积极反映对企业的一些看法、观点、以及有益的建议。
（2）组织文化、文艺演出，让培训队员与公司进行感情上的沟通。
（3）部门之间要进行沟通，不要因沟通不足工作而造成隔阂，沟通方式是多样的，但不能流于形式，一定要落于实处。
8、团队精神需要一个培育的过程。一支具有良好的团队精神的团队，就具有以下特点：在团队风气上，能够容忍不同的观点；支持在可能接受常驻范围内进行不同试验；对公司忠诚；共同的价值观并愿意付出努力；在合作上能坦城交流，但是，这样的团队要有一个长期的培育和合作过程，公司领导必须在组织上为团队建设提供如下支持：
（1）明确团队的目标。团队的目标只能用决策阶层提出，才能让培训队员、管理人员明确。
（2）给予一定的资源。包括人力资源、物资资源、资金资源、信息资源。
（3）提供可靠的信息。要给予策划者提供如：市场最新动向、国际国内情况、人员培训信息、培训最新动态等。
（4）不断的培训和教育。要对培训队员进行不断的培训和教育，对企业文化的策划者也要不断的培训与教育。
（5）定期的技术和方法的指导。 |
